Vorbire 1 (competență elementară) Capabil să satisfacă cerințele minime de politețe și să întrețină conversații foarte simple față în față pe teme familiare. Un vorbitor nativ trebuie să folosească adesea vorbirea încetinită, repetiția, parafrazarea sau o combinație a acestora pentru a fi înțeles de această persoană. În mod similar, vorbitorul nativ trebuie să se străduiască și să folosească cunoștințe din lumea reală pentru a înțelege chiar și afirmații/întrebări simple din partea acestei persoane. Acest vorbitor are o competență funcțională, dar limitată. Neînțelegerile sunt frecvente, dar individul este capabil să ceară ajutor și să verifice înțelegerea discursului nativ în interacțiunea față în față. Individul nu este capabil să producă un discurs continuu decât cu material repetat. Exemple: Precizia structurală este probabil să fie aleatorie sau sever limitată. Conceptele temporale sunt vagi. Vocabularul este inexact, iar gama sa este foarte îngustă. Individul vorbește adesea cu mare dificultate. Prin repetare, astfel de vorbitori se pot face înțeleși de vorbitorii nativi care sunt în contact regulat cu străinii, dar există puțină precizie în informațiile transmise. Nevoile, experiența sau formarea pot varia foarte mult de la un individ la altul; de exemplu, vorbitorii de la acest nivel se pot confrunta cu zone de vocabular foarte diferite. Cu toate acestea, individul poate satisface, în mod obișnuit, nevoi previzibile, simple, personale și de acomodare; poate satisface, în general, cerințele de curtoazie, de prezentare și de identificare; poate schimba salutări; poate obține și furniza, de exemplu, informații biografice previzibile și scheletice. El/ea poate da informații despre orele de lucru, poate explica procedurile de rutină într-un mod limitat. și poate preciza într-un mod simplu ce acțiuni vor fi întreprinse. El/ea este capabil(ă) să formuleze unele întrebări chiar și în limbi cu construcții complicate ale întrebărilor. Aproape fiecare enunț poate fi caracterizat de erori structurale și de erori în relațiile gramaticale de bază. Vocabularul este extrem de limitat și, în mod caracteristic, nu include modificatori. Pronunția, accentul și intonația sunt în general slabe, adesea puternic influențate de o altă limbă. Utilizarea structurii și a vocabularului este extrem de imprecisă. (A fost codificat S-1 în unele aplicații neautomatizate.)
Exprimare orală 1+ (Elementary Proficiency, Plus) Poate iniția și menține conversații previzibile față în față și satisface cerințe sociale limitate. Cu toate acestea, este posibil să aibă o înțelegere redusă a convențiilor sociale ale conversației. Interlocutorului i se cere, în general, să se străduiască și să utilizeze cunoștințe din lumea reală pentru a înțelege chiar și unele discursuri simple. Vorbitorul de la acest nivel poate ezita și poate fi nevoit să schimbe subiectul din cauza lipsei de resurse lingvistice. Gama și controlul limbii sunt limitate. Discursul constă, în mare parte, într-o serie de enunțuri scurte și discrete. Exemple: Individul este capabil să satisfacă majoritatea nevoilor de călătorie și cazare și o gamă limitată de cerințe sociale dincolo de schimbul de informații biografice scheletice. Capacitatea de vorbire se poate extinde dincolo de nevoile imediate de supraviețuire. Precizia în relațiile gramaticale de bază este evidentă, deși nu este consecventă. Poate prezenta cele mai comune forme ale timpurilor verbale, de exemplu, dar poate face erori frecvente de formare și selecție. În timp ce unele structuri sunt stabilite, apar erori în modele mai complexe. De obicei, individul nu poate susține structuri coerente în enunțuri mai lungi sau în situații nefamiliare. Capacitatea de a descrie și de a da informații precise este limitată. Referințele la persoană, spațiu și timp sunt adesea utilizate incorect. Pronunția este inteligibilă pentru nativii obișnuiți să aibă de-a face cu străinii. Poate combina majoritatea sunetelor semnificative cu o inteligibilitate rezonabilă, dar are dificultăți în producerea anumitor sunete în anumite poziții sau în anumite combinații. Vorbirea va fi de obicei greoaie. Trebuie să repete frecvent declarațiile pentru a fi înțeles de publicul larg. (A fost codificat S-1+ în unele aplicații neautomatizate.)
Vorbire 2 (Competență de lucru limitată) Capabil să satisfacă cerințele sociale de rutină și cerințele de lucru limitate. Poate face față interacțiunilor de rutină legate de muncă care au un domeniu de aplicare limitat. În sarcini mai complexe și mai sofisticate legate de muncă, utilizarea limbii îl deranjează în general pe vorbitorul nativ. Se poate descurca cu încredere, dar nu cu ușurință, în majoritatea situațiilor normale de conversație socială de înaltă frecvență, inclusiv conversații extinse, dar ocazionale, despre evenimente curente, precum și despre muncă, familie și informații autobiografice. Individul poate înțelege esența majorității conversațiilor de zi cu zi, dar are unele dificultăți de înțelegere a vorbitorilor nativi în situații care necesită cunoștințe specializate sau sofisticate. Enunțurile individului sunt minim coezive. Structura lingvistică nu este, de obicei, foarte elaborată și nu este controlată temeinic; erorile sunt frecvente. Utilizarea vocabularului este adecvată pentru enunțurile de înaltă frecvență. dar neobișnuită sau imprecisă în alte părți. Exemple: Deși aceste interacțiuni vor varia foarte mult de la un individ la altul, individul poate, de obicei, să pună și să răspundă la întrebări previzibile la locul de muncă și să dea instrucțiuni directe subordonaților. În plus, individul poate participa la interacțiuni de tip personal și de cazare cu elaborare și ușurință; adică, poate da și înțelege indicații complicate, detaliate și extinse și poate face schimbări non-rutiniere în aranjamentele de călătorie și cazare. Structurile simple și relațiile gramaticale de bază sunt de obicei controlate; cu toate acestea, există zone de slăbiciune. În limbile predate în mod obișnuit, acestea pot fi marcaje simple, cum ar fi pluralul, articolele, cuvintele de legătură și negativele sau structuri mai complexe, cum ar fi utilizarea timpului/aspectului, morfologia cazurilor. construcțiile pasive, ordinea cuvintelor și încorporarea. (A fost codificat S-2 în unele aplicații neautomate.)
Vorbire 2+ (Competență de lucru limitată, Plus) Capabil să satisfacă majoritatea cerințelor de lucru cu o utilizare a limbii care este adesea, dar nu întotdeauna, acceptabilă și eficientă. Persoana dă dovadă de o capacitate considerabilă de a comunica eficient pe subiecte legate de interese particulare și domenii speciale de competență. Manifestă adesea un grad ridicat de fluență și ușurință în exprimare, însă, atunci când se află sub tensiune sau presiune, capacitatea de a utiliza limba în mod eficient se poate deteriora. Înțelegerea discursului nativ normal este, de obicei, aproape completă. Individului îi pot lipsi referințele culturale și locale și poate avea nevoie ca un vorbitor nativ să se adapteze la limitările sale în anumite privințe. Vorbitorii nativi percep adesea că discursul individului conține o formulare ciudată sau inexactă a ideilor, referințe greșite la timp, spațiu și persoane, sau că este într-un fel nepotrivit, dacă nu strict incorect. Exemple: În mod obișnuit, individul poate participa la majoritatea interacțiunilor sociale, formale și informale, dar limitările fie în ceea ce privește gama de contexte, tipurile de sarcini sau nivelul de acuratețe împiedică eficiența. Este posibil ca individul să nu se simtă în largul său în ceea ce privește utilizarea limbii, fie în interacțiunea socială, fie atunci când vorbește pe larg în contexte profesionale. El/ea este în general puternic(ă) fie în ceea ce privește precizia structurală, fie în ceea ce privește vocabularul, dar nu în ambele. Slăbiciunea sau neuniformitatea într-una din cele de mai sus, sau în pronunție, duce ocazional la erori de comunicare. Controlează în mod normal, dar nu poate produce întotdeauna cu ușurință un vocabular general. Discursul este adesea incoerent. (A fost codificat S-2+ în unele aplicații neautomatizate.)
Exprimare orală 3 (Competență profesională generală) Capabil să vorbească limba cu suficientă acuratețe structurală și vocabular pentru a participa în mod eficient la majoritatea conversațiilor formale și informale pe teme practice, sociale și profesionale. Cu toate acestea, limitările individului restrâng, în general, contextele profesionale de utilizare a limbii la chestiuni de cunoștințe comune și/sau convenții internaționale. Discursul este coerent. Individul utilizează limba în mod acceptabil, dar cu unele imperfecțiuni notabile; cu toate acestea, erorile nu interferează practic niciodată cu înțelegerea și rareori deranjează vorbitorul nativ. Individul poate combina în mod eficient structura și vocabularul pentru a-și transmite sensul cu acuratețe. Individul vorbește cu ușurință și umple pauzele în mod corespunzător. În conversațiile față în față cu nativi care vorbesc dialectul standard la un ritm normal de vorbire, înțelegerea este destul de completă. Deși referințele culturale, proverbele și implicațiile nuanțelor și ale expresiilor idiomatice pot să nu fie pe deplin înțelese, individul poate repara cu ușurință conversația. Pronunția poate fi în mod evident străină. Sunetele individuale sunt precise: dar accentul, intonația și controlul tonului pot fi defectuoase. Exemple: Poate discuta, de obicei, cu o ușurință rezonabilă despre interese particulare și domenii speciale de competență. Poate utiliza limba ca parte a îndatoririlor profesionale obișnuite, cum ar fi răspunsul la obiecții, clarificarea punctelor, justificarea deciziilor, înțelegerea esenței provocărilor, enunțarea și apărarea politicii, desfășurarea de ședințe, prezentarea de informări sau alte monologuri informative extinse și elaborate. Poate obține în mod fiabil informații și opinii informate de la vorbitori nativi. Inexactitatea structurală este rareori cauza principală a neînțelegerilor. Utilizarea dispozitivelor structurale este flexibilă și elaborată. Fără a căuta cuvinte sau fraze, individul folosește limba în mod clar și relativ natural pentru a elabora liber concepte și a face ideile ușor de înțeles pentru vorbitorii nativi. Erorile apar în structuri cu frecvență redusă și foarte complexe. (A fost codificat S-3 în unele aplicații neautomatizate.)
Vorbire 3+ (Competență profesională generală, Plus) Este adesea capabil să utilizeze limba pentru a satisface nevoile profesionale într-o gamă largă de sarcini sofisticate și solicitante. Exemple: În ciuda punctelor forte evidente, poate manifesta o oarecare ezitare, nesiguranță, efort sau erori care limitează gama de sarcini de utilizare a limbii care pot fi îndeplinite în mod fiabil. De obicei, există o forță deosebită în ceea ce privește fluența și una sau mai multe, dar nu toate, dintre următoarele: amploarea lexicului, inclusiv elemente de frecvență mică și medie, în special referințe socio-lingvistice/culturale și nuanțe ale sinonimelor apropiate; precizie structurală, cu caracteristici sofisticate care sunt controlate cu ușurință, cu acuratețe și în mod corespunzător (cum ar fi modificarea complexă și încorporarea în limbile indo-europene); competență discursivă într-o gamă largă de contexte și sarcini, care se potrivește adesea cu abilitățile și așteptările strategice și organizaționale ale unui vorbitor nativ. Erori ocazionale tipice apar în structuri cu frecvență redusă și foarte complexe. (A fost codificat S-3+ în unele aplicații neautomatizate.)
Limba vorbită 4 (Competență profesională avansată) Capabil să utilizeze limba cu fluență și acuratețe la toate nivelurile relevante în mod normal pentru nevoile profesionale. Utilizarea limbii și capacitatea de funcționare a individului sunt pe deplin reușite. Organizează bine discursul, folosind dispozitive discursive retorice adecvate, referințe culturale native și înțelegere. Capacitatea lingvistică nu îl împiedică decât rareori în îndeplinirea oricărei sarcini care necesită limbaj; totuși, individul va fi rareori perceput ca fiind nativ. Vorbește fără efort și fără probleme și este capabil să utilizeze limba cu un grad ridicat de eficacitate, fiabilitate și precizie în toate scopurile de reprezentare, în limita experienței personale și profesionale și a domeniului de responsabilitate. Poate servi ca interpret informal într-o serie de circumstanțe imprevizibile. Poate îndeplini sarcini lingvistice ample și sofisticate, cuprinzând majoritatea aspectelor de interes pentru vorbitorii nativi bine pregătiți, inclusiv sarcini care nu au legătură directă cu o specialitate profesională.
Exemple: Poate discuta în detaliu concepte care sunt fundamental diferite de cele din cultura țintă și poate face ca aceste concepte să fie clare și accesibile vorbitorului nativ. În mod similar, individul poate înțelege detaliile și ramificațiile unor concepte care sunt diferite din punct de vedere cultural sau conceptual de ale sale. Poate da tonul schimburilor verbale interpersonale oficiale, semi-oficiale și non-profesionale cu o gamă reprezentativă de vorbitori nativi (într-o serie de audiențe, scopuri, sarcini și contexte variate). Poate juca un rol eficient printre vorbitorii nativi în contexte precum conferințe, prelegeri și dezbateri pe teme de dezacord. Poate susține o poziție pe larg, atât în mod oficial, cât și în întâlniri întâmplătoare, folosind strategii verbale sofisticate. Înțelege și produce în mod fiabil schimbări atât de subiect, cât și de ton. Poate înțelege vorbitori nativi ai dialectelor standard și ai altor dialecte majore în orice interacțiune față în față. (A fost codificat S-4 în unele aplicații neautomatizate.)
Speaking 4+ (Advanced Professional Proficiency, Plus) Competența de vorbire este în mod regulat superioară din toate punctele de vedere, de obicei echivalentă cu cea a unui vorbitor nativ bine educat și foarte bine articulat. Competența lingvistică nu împiedică îndeplinirea niciunei sarcini de utilizare a limbii. Cu toate acestea, individul nu ar fi neapărat perceput ca fiind nativ din punct de vedere cultural. Exemple: Individul organizează bine discursul. utilizând dispozitive retorice funcționale de vorbire, referințe culturale native și înțelegere. Aplică în mod eficient cunoștințele sociale și circumstanțiale ale unui vorbitor nativ; cu toate acestea, nu poate susține această performanță în toate circumstanțele. În timp ce individul are o gamă largă și un control al structurii, poate apărea ocazional un derapaj non-nativ. Individul are un control sofisticat al vocabularului și al frazării care este rareori imprecis, însă există ocazional slăbiciuni în ceea ce privește expresiile idiomatice, colocviile, pronunția, referințele culturale sau poate exista un eșec ocazional de a interacționa într-o manieră total nativă. (A fost codificat S-4+ în unele aplicații neautomatizate.)
Vorbire 5 (Competență funcțională nativă) Competența de vorbire este echivalentă din punct de vedere funcțional cu cea a unui vorbitor nativ foarte bine articulat și educat și reflectă standardele culturale ale țării în care limba este vorbită nativ. Individul utilizează limba cu o flexibilitate și intuiție complete, astfel încât vorbirea la toate nivelurile este pe deplin acceptată de vorbitorii nativi bine educați în toate caracteristicile sale, inclusiv în ceea ce privește amploarea vocabularului și a expresiilor, a colocviilor și a referințelor culturale pertinente. Pronunția este, de obicei, în concordanță cu cea a vorbitorilor nativi bine educați ai unui dialect nestigmatizat. (A fost codificat S-5 în unele aplicații neautomatizate.)  
.