De fleste børn har lært at sige mindst ét ord, når de er 12 måneder gamle, og det er usædvanligt, at et barn slet ikke taler, når det er 18 måneder gammelt. Men selv om det ikke er typisk, er dit barns situation heller ikke nødvendigvis grund til stor bekymring. Drenge, især dem under 2 år, har en tendens til at udvikle sproglige færdigheder langsommere end piger, og nogle mere forsigtige og reserverede børn har en tendens til at vente, indtil de forstår en stor del af det, de hører, før de rent faktisk taler.
Læs efter disse tegn på sproglig parathed:
– Peger dit barn? At pege på noget, det vil have, eller på billeder i en bog, er tæt forbundet med begyndelsen til egentlig tale.
– Ser det ud til at forstå, hvad du siger? Evnen til at forstå sproget går forud for evnen til at tale. Hvis dit barn ser ud til at forstå en stor del af det, andre siger, er han godt på vej til at tale.
– Bruger dit barn gestikulationer og mimik til at kommunikere? Mange børn kommunikerer nonverbalt, hvad de har brug for, og faktisk udvikler de fleste småbørn et væld af nonverbale signaler. Indtil omkring 24 måneder er det vigtigere, at dit barn gør en eller anden form for indsats for at kommunikere, end at det har et stort ordforråd.
– Grynter dit barn? Dette kan virke som et mærkeligt spørgsmål, men ny forskning viser, at de små grynt, som småbørn laver, mens de peger på billeder eller leger med legetøj, faktisk er en slags kommentar. Børn, der endnu ikke taler og ikke grynter, er mere tilbøjelige til senere at blive diagnosticeret med en sprogforsinkelse.
Hvis dit barn ikke viser disse tegn på parathed, bør du måske lave en aftale om en tale- og hørevurdering. De fleste offentlige skoler tilbyder gratis screeninger; hvis din skole ikke gør det, kan du prøve at kontakte amtets uddannelseskontor. Generelt gælder det, at jo tidligere en sprogforsinkelse opdages, jo nemmere er det at behandle den. Mange sprogproblemer kan behandles meget effektivt i førskolealderen, så dit barn ikke vil få langsigtede mangler.