La plupart des enfants ont appris à dire au moins un mot à l’âge de 12 mois, et il est inhabituel qu’un enfant ne parle pas du tout à 18 mois. Mais même si elle n’est pas typique, la situation de votre enfant n’est pas nécessairement très préoccupante. Les garçons, surtout ceux de moins de 2 ans, ont tendance à développer leurs compétences linguistiques plus lentement que les filles, et certains enfants plus prudents et réservés ont tendance à attendre de comprendre une grande partie de ce qu’ils entendent avant de parler réellement.
Regardez ces signes de préparation au langage :
– Votre enfant pointe-t-il du doigt ? Montrer du doigt quelque chose qu’il veut ou des images dans un livre est étroitement lié au début du langage réel.
– Semble-t-il comprendre ce que vous dites ? La capacité à comprendre le langage précède la capacité à parler. Si votre enfant semble comprendre une grande partie de ce que les autres disent, il est en bonne voie pour parler.
– Votre enfant utilise-t-il des gestes et des expressions faciales pour communiquer ? De nombreux enfants communiquent ce dont ils ont besoin de manière non verbale, et en fait, la plupart des tout-petits développent une foule de signaux non verbaux. Jusqu’à environ 24 mois, il est plus important que votre enfant fasse un effort pour communiquer que d’avoir un vocabulaire étendu.
– Votre enfant grogne-t-il ? Cette question peut sembler étrange, mais de nouvelles recherches montrent que les petits grognements que les tout-petits émettent lorsqu’ils montrent des images ou jouent avec des jouets sont en fait une sorte de commentaire. Les enfants qui ne parlent pas encore et qui ne grognent pas sont plus susceptibles d’être diagnostiqués plus tard comme ayant un retard de langage.
Si votre enfant ne montre pas ces signes de préparation, vous pouvez prendre rendez-vous pour un bilan orthophonique et auditif. La plupart des écoles publiques proposent des dépistages gratuits ; si la vôtre ne le fait pas, essayez de contacter le bureau de l’éducation du comté. En général, plus un retard de langage est détecté tôt, plus il est facile à traiter. De nombreux problèmes de langage peuvent être traités très efficacement pendant les années préscolaires afin que votre enfant n’ait pas de déficits à long terme.
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