Sokrates, Platon och Aristoteles – Filosofiska tankar från tre stora tänkare

De stora grekiska filosoferna från den antika tiden var inflytelserika när det gällde att lägga grunden för den moderna världen som nu brottas med så många grundläggande frågor; De sökte djupt efter mening i vardagen och formade sina funderingar till ett ramverk av tankar som fångades och sammanfattades i olika former och format av manuskript. Ämnet var ganska brett och allomfattande och omfattade allt. I grund och botten handlar filosofi så mycket om sökandet efter livets grundläggande mening, efter en större förståelse för sättet att leva vårt grundläggande liv, efter svar på de otaliga obesvarade frågor som djupt omger vår existens, vårt syfte och själva universum i stort.

Platon lärde sig av Sokrates och Aristoteles lärde sig av Platon.

Relationen mellan elev, lärare och elev var en av de mest fascinerande aspekterna av utformningen av den västerländska filosofins värld. Det fanns inga organiserade platser för att lära sig och undervisa. Det var Platon som hade inrättat akademin och det var Aristoteles som hade inrättat lyceet. Platons akademi grundades 387 f.Kr. i Aten. Aristoteles anslöt sig till akademin vid en tidig ålder av 16 eller 17 år och stannade där till 37 års ålder. Aristoteles lämnade Aten och blev handledare för Alexandria den store. Det var efter denna handledning som han vågade sig på att erövra öst.

Det finns inga skriftliga ord från Sokrates och det var endast Platons skriftliga ord i form av dialoger som han hade med Sokrates. Och det var Platon som beskrev Sokrates som sin lärare och att det han lärt sig om filosofi kommer från hans mästare.

Sokrates förblev huvudämnet i nästan alla Platons verk.

Sokrates ifrågasatte allt. Hans undersökningsmetod är känd som Sokratesmetoden (elenchus). Pedagogikens förkunnelse, det är den undervisningspraktik där läraren får det bästa svaret från eleverna genom att locka fram tekniken för ifrågasättande. Uttrycket ”ett oexaminerat liv är inte värt att leva” är kärnan bakom själva idén om att ifrågasätta allt runt omkring, och konsten att leva och lära sig ligger djupt i hantverket att ifrågasätta. Om vi har ett problem så bryter vi ner det i en serie frågor och vi kommer att få svaret i svaret på dessa frågor.

Konsten att ställa frågor är en av de svåraste konsterna men framstår på ett bedrägligt sätt som livets enklaste handling.

Endera tar vi den för given eller så går vi vilse i förklädnaden av en sådan kraft av enkelhet. Hans viktigaste bidrag förblir inom området etik, men hans tankar om logik och epistemologi är kanske inte slående men kan inte hållas åt sidan. Han trodde att visdom var parallell med ens okunnighet. Han ansåg att man borde fokusera på självutveckling snarare än på materiell egendom.

Sokrates djupgående tankar är kända genom Platons och Aristoteles verk, och före dem var det Xenophon och Aristofanes.

De flesta av Sokrates tankar som vi känner till kom från Platons verk ”Apologin”.

Aristoteles filosofi betonade mer på biologi och å andra sidan betonade Platons filosofi mer på matematik. Aristoteles ansågs vara den första biologen i västvärlden, upphovsmannen till det vetenskapliga studiet av livet. Hans studier av naturen ledde till att han blev både biolog och vetenskapsman. Platon är främst känd som en stor filosof, men han var också en matematiker som inspirerades av Pythagoras. I sin akademi betonade han matematiken som ett sätt att förstå verkligheten, vilket ledde till arbete med geometri och harmonik. I själva verket blev Platon känd som matematikens skapare, han var känd som de platonska soliderna

Plato mer en idealist.

Han trodde på idén om en ”idealisk stat”, en stat där människor har avstått från tanken på att ha en familj och bygga upp den privata egendomen. Ingen regering förenade självstyrande samhälle. Ingen familj. Ingen privat egendom. Ingen far eller mor kan göra anspråk på ett barn. Ingen man eller kvinna kan göra anspråk på en egendom. Varje människa måste gå bortom ägande och själviskhet.

Aristoteles mer en realist.

Han trodde på idén om en ”praktisk stat”, en stat där människor har sin egen familj, besitter egendom och styrs av en regering. Den fysiska världen, det verkliga arbetet som styr vårt liv. Familjeenheten. Våra barn som vi arbetar för. Den privata egendomen. Ägandet av saker som ger oss makt. Den verkliga världen och att acceptera verklighetens regler.

Athens skola är en fresco av den italienske renässanskonstnären Rafael.

Den målades under åren 1509 till 1511 och han fick i uppdrag att dekorera Stanze di Raffalleo. Målningen betonar det världsliga och inte det andliga och det var under renässansen som rörelsen rörde sig bort från spiritualismens värld. Om vi analyserar målningen har vi Platon och Aristoteles sida vid sida som talar om något. Platon pekar med sitt finger mot himlen och Aristoteles visar sin handflata mot jorden. Kanske fanns det ett spännande samtal mellan idén om ”idealism” och idén om ”realism”. Eftersom båda hade skapat sin egen filosofiska skola fanns det skillnader och paradoxen bidrog till filosofins utveckling. Och tillsammans bidrog dessa tankar enormt till uppbyggnaden av en hel västerländsk filosofi som definierar och omdefinierar vårt sätt att tänka och arbeta idag.

Arbetet av dessa stora tänkare fortsätter att påverka och inspirera oss och får oss att tänka annorlunda utifrån dessa mycket grundläggande premisser.

Lyceum var känt som den peripatetiska skolan, det kommer från det grekiska ordet ”peripatos” som betyder vandring. Aristoteles älskade att promenera och undervisa. Just denna vana att strosa runt i lunden och undervisa fick etiketten peripatetisk. Det var en skola där fokus låg på att hitta svar för vetenskapliga undersökningar för att genomföra moderna vetenskapliga studier. Det var här han skrev mycket om ämnen från politik till logik, etnologi och metafysik. På annat sätt förknippas den med en plats att vandra till en oas för reflektion.

Aristoteles studerade i den akademi som Platon inrättade. Akademin ansågs vara det första universitetet i västvärlden. Han ansåg att filosoferna skulle styra världen. De är de ständiga sökarna efter sann kunskap. De är bäst lämpade att styra på grundval av sin kunskap. Till skillnad från lyceum var det inte en formell utbildningsplats utan en plats där tänkare, intellektuella och filosofer diskuterade ämnen som sträckte sig från filosofi till astronomi, från matematik till fysik.

Republic and Politics

En inneboende begränsning vid läsning och en utmaning vid förståelsen av dessa verk är att de har skrivits av olika översättare, och de har ytterligare lagt till en faktor av subjektivitet. Det kan inte vara en översättning ord för ord och mening för mening. För det första skrev Sokrates aldrig sitt verk och det var Platon. Och vad Platon och Aristoteles än skrev så skrev de på attisk grekiska (grekisk subdialekt jonisk, det första litterära språket i det antika Grekland) och det finns så många olika författare som utifrån sina tolkningar har gjort översättningen.

Sammanhanget bakom texten och konnotationen bakom ordet har en hel världsskillnad när det läggs samman till meningar och ett budskap genom ett stycke eller ett kapitel.

Republiken är en Sokratesdialog som skrevs av Platon omkring 380 f.Kr. Ordet ”Republiken” kommer från latinets ”res publica” som betyder offentliga angelägenheter. Ämnet var på rättvis stadsstat med ordning, rättvisa och förnuft. Sokrates hävdade i Republiken att staden bör förenas för att uppnå största möjliga nytta. Den härskande klassen borde dela på allt, och det borde inte finnas några privata egendomar eller privata familjer. Han delade in det rättvisa samhället i tre klasser, nämligen producenterna, hjälparbetarna och väktarna.

En över 250 sidor lång konversation mellan Sokrates och Platon fortsätter att hålla oss i vördnad och förundran även efter 2 500 år.

Denna bok ”Republic” tar upp själva idén om att stärka oss, för att galvanisera vår outnyttjade fantasikraft. Det är frågan om hur vi kanaliserade vår enorma fantasikraft för att utforma och konstruera en idealisk stadsstat. Den här boken handlar så mycket om att ställa frågor, så om vi letar efter alla de rätta svaren kan vi bli relativt besvikna. Det är kanske grunden för den västerländska filosofin, och att tankarnas kraft kan förändra vårt perspektiv och skapa en helt ny värld.

Det grekiska ordet för stad är ”polis”, och det engelska ordet politics härstammar från just detta ord. Under hans tid var de viktigaste politiska enheterna städerna, den hade full suveränitet över det territorium som den kontrollerade.

Politik är ett verk om politisk filosofi av Aristoteles. I det inledande uttalandet i detta verk säger han att staden är ett partnerskap och medborgarna delar detta partnerskap. Han var mer av en forskare och älskade att undervisa, vilket så småningom ledde till att han öppnade sin egen skola Lyceum. Enligt honom är det en praktisk vetenskap som handlar om att göra människorna lyckliga.

Politics är den viktigaste texten för att förstå hans tankar om politisk filosofi. Han ansåg att politik och etik är nära sammankopplade. Hans filosofi går ut på att upptäcka livets yttersta syfte. Politikernas roll är att stifta lagar och konstituera konstitutionen så att den ska verka för välbefinnande och lycka för medborgarna i staten. Han hade sagt att ”människan är ett politiskt djur”. Han behandlar de olika typerna av politisk gemenskap under sin tid. Medborgarna måste aktivt delta i politiken för att vara lyckliga och leva ett dygdigt liv.

Människan är av naturen ett politiskt djur och det är naturen som också har gett människan tal och förnuft som gör att vi skiljer oss tydligt från andra djur. Kunskapen om vad som är bra och vad som är dåligt, även förmågan att kommunicera vår handling att vara rättvis och orättvis har gjort oss till samarbetspartners. Det handlar om att arbeta tillsammans för ett gemensamt syfte. Det handlar då om att leva tillsammans för att bygga ett bättre samhälle för vår framtida generation. När det uppstår orättvisor mellan människor som lever tillsammans måste det finnas en mekanism för att lösa dem och någon som löser dem. Det är staden och lagen som agerar för att gripa dessa tvister och jämvikt till alla olikheter.

Med andra ord utan staten och rättsväsendet visar människan sina djuriska instinkter och skulle kunna vara vildare än ett vilt djur.

Sokrates skrev aldrig ner sitt arbete om filosofi.

Allt vi vet om hans filosofi kom från Platons skrifter. Det var skrivet i form av en dialog och det var mer som en pjäs. Det var fascinerande att läsa och att koppla ihop. Platons skrift var ganska omfattande och djupt engagerande till skillnad från Aristoteles skrift som var mer i form av anteckningar. Till en början var Platons filosofi mer av den historiske Sokrates.

Platon var vad han fångade under den långvariga interaktionen med sin lärare Sokrates.

Med tiden efter Sokrates’ bortgång skedde en förändring i Platons diskurs. Först senare del av hans filosofi var mer av Platon själv mindre av den historiske Sokrates. Platon krediterar rikligt sin inlärning och kunskap till Sokrates.

Tyvärr är Pythagoras känd som matematiker, men han var också en stor filosof och hade oerhört påverkat Sokrates och inspirerat hans arbete. Han ansåg att han är den klokaste mannen Aten eftersom han vet vad han själv inte visste. Och Sokrates huvudfokus låg på epistemologi dvs. med kunskap och på etik dvs. på värdeteori. Platon var en idéernas man. Han var en idealist. Han behandlade formteorin där idévärldarna är mer verkliga än sakerna i världen.

Aristoteles var sakernas man. Hans skrifter inom etik till metafysik drivs av observationer och inte av resonemang. Precis som Galileo Galilei trodde han att solen och inte jorden är universums centrum. Intressant är att Aristoteles var lärare till Alexander den store.

Denna underbara historia av elev-lärarcykel mellan de olika stora tänkarna ledde till denna rika kunskapsmassa … filosofi betyder bokstavligen kärlek till visdom.

Deras stora idéer

Sokrates den klassiska grekiska tänkaren är mest känd genom Platons dialoger, som avslöjar en viktig bidragsgivare till områdena etik och utbildning. Han är mest känd som en lärare i tänkande och insikt, det är kanske lämpligt att hans mest erkända bidrag är ett sätt att närma sig utbildning som förblir fundamentalt relevant även idag, den sokratiska metoden som innebär att metoderna lär sig genom att ifrågasätta.

Aristoteles var också i en unik position som handledare för den unge Alexander den store när han begärdes av den blivande erövrarens far, Phillip II av Makedonien. Denna inflytelserika position gav Aristoteles möjlighet att etablera biblioteket vid Lyceum, där han producerade hundratals skrifter på papyrusrullar. Han hävdade användningen av logik som argumentationsmetod och erbjöd den grundläggande metodologiska mallen för analytisk diskurs.

Som Sokrates lärling och Aristoteles mentor är Platon den sammanbindande bryggan till vad som skulle kunna kallas det stora triumviratet av grekiskt tänkande inom både filosofi och vetenskap. Platon grundade den politiska filosofin och introducerade både den dialektiska (diskurs mellan två eller flera personer som har olika åsikter om ett ämne) och den dialogiska (gemensam dialog för att utforska innebörden av något) skrivformen som sätt att utforska olika tankeområden. Han formulerade teorin om formerna, tron att den materiella världen är en skenbar och ständigt föränderlig värld, men att en annan, osynlig värld tillhandahåller oföränderlig kausalitet för allt det vi ser

Dess vägledande principer

Sokrates såg på filosofin med perspektivet att den bör uppnå praktiska mål för samhällets större välbefinnande. Han underströk idén att ju mer en individ vet, desto bättre är ens förmåga att resonera och göra bättre val som ska vara förebud om verklig lycka. Han trodde att ingenting kommer att förändras om vi inte förändrar oss själva.

Platos logik utforskade på djupet rättvisa, skönhet och jämlikhet, och innehöll överläggningar om estetik, politik, språk och kosmologi – vetenskapen om universums ursprung och utveckling. Han betonade behovet av att människor ska vara vänliga och välgörande mot andra som kommer att inspirera styrka inom oss för alla våra strävanden.

Aristoteles intellektuella kunskap täckte alla vetenskapens och konstens sfärer, vilket föranledde honom att idealisera den aristoteliska syllogistiken, en övertygelse om att logisk argumentation tillämpar deduktiva resonemang för att komma fram till en slutsats som bygger på två eller flera påståenden som antas vara sanna. Hans råd till andra var att aldrig ge upp och fortsätta arbeta hårt för att utmärka sig och sträva efter storhet.

Makeup & Uppbrott

https://makeupandbreakup.com/2018/11/02/socrates-plato-and-aristotle-philosophical-thoughts-of-three-great-thinkers/2018-11-02T15:38:01+00:00 Nihar R PradhanSkrivandeAkademi,Aristoteles,Lyceum,Filosofer,Filosofi,Platon,Politik,Republiken,SokratesTankegångar från tre stora tänkareDe stora grekiska filosoferna från antiken var inflytelserika när det gällde att lägga grunden för den moderna världen som nu brottas med så många grundläggande frågor; de sökte djupt efter en mening i det vardagliga livet och formade på ett djuplodande sätt sina funderingar till ett ramverk av tankar som fångats upp och…Nihar R PradhanNiharR [email protected] unikt utformad digital plats för att bli intellektuellt engagerad, kreativt tillfredsställd och andligt inspirerad. Målet är att bryta ner så många barriärer som möjligt i våra tankar för att göra dem tankeväckande. Därigenom vårdas ett nyanserat perspektiv för hälsosam konversation och rik kamratskap …Makeup & Breakup